Módulo 16 - Técnicas de Construção.

“A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original.” Albert Einstein

31/05/2014.

    UNIDADE 1 – Construção como aplicação de materiais e de suas relações com a sustentabilidade ambiental.

    UNIDADE 2 – Evolução técnica das construções: passado e presente. História das construções: na Europa, na América pré-colombiana, no Brasil colonial, independente e moderno.

Fizemos um resumo sobre os Toltecas...

Os toltecas foram um povo pré-colombiano mesoamericano que dominaram grande parte do México central entre os séculos X e XII.

Os sinais de guerras e de conflitos podem ser percebidos nas ruínas de monumentos e construções. Os toltecas que sobreviveram à ira dos inimigos fugiram para outras regiões do México. Deixaram para trás um império notável que introduziu na América o calendário, a escrita e o trabalho em metal.

Não há dúvida de que os toltecas trouxeram grandes mudanças nos padrões arquitetônicos que existiam na América Central no século IX.

Dos elementos arquitetônicos mais importantes B é a pirâmide com o chamado "Atlantis", os valores de 4,60 m de altura e que uma vez sustentou o telhado de um templo. De acordo com a investigação destes atlantes eram decoradas com penas e mosaicos de joias. Internamente possuía três diferentes tipos de conjuntos habitacionais, residências, unidades residenciais e residências palacianas.

Arte e Entretenimento

O império tolteca e líderes criaram uma mística inigualável nas mentes do povo da América Central. Mais tarde, as culturas, muitas vezes eles reverenciado e copiado suas lendas, arte, edifícios e religião. Muitos futuros governantes de outras culturas, incluindo líderes maias e astecas imperadores, alegou ser descendente dos toltecas.

Religião

Religião no Império Tolteca foi dominada por dois grandes orixás. Quetzalcoatl, é mostrado como uma serpente emplumada. Esta divindade de aprendizagem, cultura, filosofia, fertilidade, santidade e gentileza foi absorvida a partir de culturas anteriores na área. Seu rival era Tezcatlipoca, o espelho fumado, conhecido por sua natureza guerreira e da tirania.

Organização Sociopolítica

Instalou-se em Tula um governo militarista, em substituição ao antigo poder sacerdotal. O traço mais característico da organização sociopolítica tolteca foi a formação de um novo sistema teocrático, no qual as funções guerreiras se confundiam com as religiosas e as prerrogativas da casta sacerdotal passavam às mãos dos dirigentes militares, agrupados em ordens totêmicas como as do Jaguar, do Coiote e da Águia. Esta circunstância não só permitiu a criação de um poderoso exército e a consequente expansão do império, como marcou também o começo do militarismo na América Central.

07/06/2014.

    UNIDADE 3 – O edifício escolar.

    UNIDADE 4 – Técnicas de construção aplicadas à escola.

Leitura e desenho de projetos

Para efetuar algum reparo ou para discutir com engenheiros e arquitetos em uma eventual reforma ou ampliação da escola, é importante que você saiba ler as informações transmitidas sobre o edifício escolar, compreendendo o seu projeto. Essas informações são representadas por um tipo específico de desenho, chamado “desenho técnico”. São representações gráficas do edifício e de seu entorno, que guiam os construtores na fase de implantação da escola e auxiliam os funcionários que irão cuidar de sua manutenção e conservação. É importante que você saiba ler e fazer um desenho técnico, ainda que de maneira elementar, para que possa dialogar com outros profissionais e fornecer ou receber instruções de maneira mais qualificada.

A planta tem a função de apresentar os ambientes e as medidas dos ambientes projetados e suas divisões, seja por paredes, por portas ou persianas. Além disso, indica outros elementos constitutivos fundamentais, como tipos de piso, acessórios e instalações. A elevação e a fachada têm como intuito obter uma visão precisa do exterior do edifício: seus acabamentos, componentes e elementos acessórios. Pela elevação pode-se obter uma compreensão mais detalhada do “pé direito”, ou seja, da distância do piso ao teto, que corresponde à altura da parede.

Planta baixa é o nome que se dá ao desenho de uma construção feito, em geral, a partir do corte horizontal à altura de 1,5m da base. Nela devem estar detalhadas em escala as medidas das paredes (comprimento e espessura), portas, janelas, o nome de cada ambiente e seu respectivo nível. A partir da planta baixa são feitos os lançamentos dos demais projetos complementares de instalações elétricas, hidráulicas, sanitárias, telefônicas, prevenção e combate a incêndio, sistema de proteção a descargas atmosféricas, sonorização, segurança, assim como o cálculo estrutural e de fundações de uma obra.

Um bom projeto arquitetônico tira partido dos fatores da topografia e deve levar em consideração, entre outros, os seguintes aspectos:

    Adequação das edificações à topografia natural do terreno.

    Preservação das árvores existentes.

    Proteção contra fontes externas de ruídos provenientes dos diversos ambientes do edifício escolar.

    Soluções de escoamento de águas da chuva, sempre que possível.

Instalação do edifício escolar

Antes da construção do edifício escolar é realizado um estudo minucioso do local destinado a receber a escola. Esse local é o terreno.

Seguem abaixo alguns requisitos a serem avaliados na escolha do terreno para a escola:

    Qualidade do subsolo: Qual tipo de fundação pode ser realizada no terreno?

    Fatores climáticos: Chuvas e escoamento de águas pluviais. O terreno permite a incidência de ventos?

    Topografia: O terreno é muito acidentado? Qual tipo de construção ele comporta?

    Acessos: Quais as vias que dão acesso ao terreno? De onde elas partem e para onde vão?

    Serviços públicos: O local onde está localizado o terreno é atendido por serviços de água, esgotos, eletricidade, telefone, pavimentação?

    Agentes poluidores: Há incidência de ruídos, gases, poeiras, odores, esgotos, vibrações em áreas próximas?

28/06/2014.

    UNIDADE 5 – Papel do funcionário na construção, conservação e manutenção física dos prédios escolares.

    Apresentação das maquetes e projetos de cada equipe.

Equipe: Silvia, Karelin, Genita e Neusa.

Materiais usados para a construção de um banheiro escolar:

     Material básico inicial: areia, tijolos, cal, cimento, pedra brita.

     Material acabamento: argamassa, cerâmica, rejunte, porta, janela, forro madeira ou PVC.

Material elétrico e hidráulico: encanamento, caixa de descarga, torneiras, ralos, parte elétrica, lâmpadas.

     Sanitários: pias, vasos, mictórios (banheiro masculino), lixeiros, espelho.

Essa aula foi muito divertida, tiramos muitas fotos com a turma e demos muitas risadas...

19/07/2014.

 Fizemos nesta aula a brincadeira de desenhar amigo secreto... foi muito legal... rsrsrsrs...  Meus amigos secretos Demerson e Luciane...

Conclusão

Chegamos ao fim deste curso com a certeza do dever cumprido, nada foi fácil nessa caminhada de dois anos, nos encontros aos sábados... Mas vai deixar muita saudade a convivência com os colegas, o aprendizado e conhecimento adquirido no decorrer destes 16 módulos.

Cada um de nós vai seguir o seu trabalho nas escolas procurando fazer da melhor forma possível e colocar pelo menos um pouco em pratica o que aprendemos no curso.

Muitas amizades vão ficar pra sempre... Mas sempre vamos lembrar-nos de todos que convivemos por esses dois anos.

A turma toda esta de parabéns pela conquista, pelo companheirismo com os colegas nos trabalhos em grupo.

Tenho certeza que todos adoraram ter o prazer de conhecer as Profª Luciane e a Profª Franciele... Vamos sentir saudades.

Como as professoras podem notar a minha conclusão não esta no verbo primeira pessoa “eu”, porque tenho certeza que o que estou dizendo são palavras que toda a turma gostaria de dizer...

Só temos a agradecer, principalmente a Deus e a vocês professoras!